对医学生而言,临床技能学习中心并不陌生。
为了更好地服务教学,学校把它从东五号楼搬到了医科图书馆十二层。
经过精心设计与规划,全新的临床技能学习中心即将与大家见面。
让我们一起看看它准备了哪些惊喜吧。
临床技能学习中心平面图
多样化的学习空间
临床技能学习中心的王莉英老师介绍说,新“中心”除了给原有的各类实验室扩大规模外,又增设了3种实验室,打造多样化学习空间。
▼ 生命体征监控与救护训练实验室ICU
生命体征监控与救护训练实验室ICU,配置生理驱动高端模拟人,可供典型病例生命体征监控与救护、临床团队合作训练等。
▼ 临床创伤技能训练实验室
▼ 诊疗技能实验室
▼ 心肺腹部听触诊训练实验室
▼ 临床微创与虚拟技能训练实验室
▼ 临床思维训练计算机实验室
▼ 讨论与MOOC制作室
新增设生命体征监控与救护训练实验室ICU、临床思维训练计算机实验室、讨论与MOOC制作室,全面提升临床医学教学质量。
空间设计充满科技感
临床技能学习中心的规划与设计秉持科技性、实用性、直观性、互动性兼具的理念。
使用线性灯光与线条装饰来营造空间的美感。
本次设计最大程度地利用好物理空间,增加其实用性和美观性,给使用者带来良好的学习体验。
除了一流的教学空间,“中心”还引入了最先进的临床医学教学设备。
高级心肺模拟病人,能逼真地模拟50种心肺听诊案例,提供从简单到复杂的结合心肺听诊的综合病例模拟课程。
除了开展临床医学教学任务,2011年起,临床技能学习中心成为国家级医师资格实践技能考试与考官培训基地,2015年起承担国家医师资格分阶段考试任务,每年还承担临床医学专业实习后OSCE多站式考核。
把课堂搬到“云端”
信息化系统针对实训教学的特点,优化整合实验教学资源,实现OSCE考核、实验课程管理、考核管理、设备管理、实验室预约、门禁准入等功能,满足教师、学生实际需求。
这里点亮着医学人文的火焰
医者仁心,医乃仁术。上医人的医学人文情怀,在建校九十余载岁月涤荡中,如火焰般在代代学子间传递。